2 1| 6 · 4| 2| 6龙 点 睛 的 作 用2 7 6 1 5 6| 7这 是 一 个 度 的 问2| 5 3| 1| 4 2 4| 3 · 1 · 5 1 3 7 6 3需 要 在 阅 读 和 写 作 中 慢 慢 揣 摩 体 会1 1 6 4 · 6| 5| 1 2| 7 4 3 3| 7 6 三 、 是 不 是 记 叙 文 不 需 要 审2 2 4 2 4 1| 5 2 5 · 4 6 记 叙 文 写 作 一 定 要 审3 1 5 4| 6且 审 很 关 键7| 7| 5 · 7 比 如5| 3 4 6 2 · 5 3 1 7 2 2 · 4以 我 的 老 师 为 写 一 篇 记 叙 文2 3 6| 6 · 6 7 · 6 2| 1| 3 7那 么 文 章 的 重 点 应 写 老 师1 7 · 3 6| 5而 不 是 写 我3 · 7 1| 2| 5| 3 · 2| 1 · 3| 1| 7| 7| 5因 为 这 是 一 个 偏 正 结 构 的 短 语4| 5 4 6 · 1老 师 是 重 点3 · 7| 6 6 · 5 6 6 6 · 3 · 4 3 · 7 1 1但 重 点 写 了 老 师 就 一 定 不 跑 了 吗7 6 5不 一 定4 7| 2 4| 3| 4| 5| 1| 5 · 6 4如 果 所 写 的 老 师 不 是 我 的2 6 1 4而 是 他 的6 6| 2 4| 5 3同 样 也 是 跑 了2 · 1| 4| 4 4| 4 7| 7 5 如 果 写 我 与 老 师6 3 4 2| 6 · 1 1 3 5| 3| 3| 1 3 7那 么 就 和 我 的 老 师 有 极 大 的 差 别3| 1 1| 2| 2 · 4 7 · 4 3 6 5 5我 与 老 师 是 一 个 并 列 式 短 语6 2 6 · 4| 5 1 3| 7我 和 老 师 同 等 重 要1 · 7| 5 2 7| 1 7 7二 者 不 可 有 所 偏 废4 · 4 6 2| 3 7 6 3 3| 2 2 5 5 · 3 4 6 7 6 3 3 4 2 5 · 7| 3 7可 以 写 我 和 老 师 之 间 的 密 切 关 系 或 有 趣 味 或 有 意 义 的 小 故 事3 2 · 4 3 · 6 5 · 3 4 5| 5| 3 4 · 1 1 四 、 记 叙 文 就 是 记 流 水 帐 吗5 7 3 7| 1 · 3 当 然 不 是2 3 5 3 3| 3 2 2| 3| 7 短 短 的 多 字 的 文 章4 3 7 · 7 6| 5如 果 从 星 期 一
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