7 2 · 1| 6 7 4 · 6 · 7 7| 1| 7 4更 会 不 适 应 素 质 教 育 的 要 求6 · 7 7 5 1 3 2 · 3 · 4其 弊 端 是 显 而 易 见 的2 2 · 3 3 3 · 3 · 2 2| 3| 1 5 5| 7 3| 3 4| 6 7 2 · 6 5 1| 7 2 3| 5 1 1我 县 邀 请 的 特 级 教 师 、 平 湖 实 验 小 学 王 永 初 校 长 在 教 学 的 实 践 中3| 6 5| 4 6 2 6 2 4 2 1 · 5 7 3遵 循 新 课 关 于 教 学 要 求 的 新 理 念5 1 6 1 2 1 · 2 · 1大 胆 突 破 传 统 模 式2| 3 · 3 3 5 7| 1 2 1| 6进 行 有 益 的 探 索 和 尝 试4 2| 7 3 · 7 5 · 4 4 4 1 5初 步 形 成 自 己 的 训 练 思 路1 6 5 7 5 7 · 4取 得 了 初 步 成 效2 · 6| 6 3 7 2 5| 1 6 4| 2 6 · 7 · 7 1| 4| 1 5| 2 5 1 6笔 者 认 为 这 个 训 练 教 学 思 路 主 要 体 现 在 九 个 注 重 上3| 4 4 5 5 2| 1 1 5 4| 4| 3 · 7 1 2| 2 1 1 一 、 注 重 充 分 挖 掘 课 文 中 的 习 作 资 源1 · 5 · 6 5 4 6| 4 3 4 · 6 6 6 2 5 6 · 1| 2 5 2以 培 养 学 生 的 创 新 能 力 小 学 语 文 课 本 中3 2 · 6 2 6 2 · 4 6 · 5| 4除 了 每 个 单 元 的 训 练 外3 7 2 7 3 1| 1 5 2 4 4 2 2| 2 4 6 1 1 7 2| 7 7| 4 5 2 1 2 · 3| 6其 实 在 课 文 中 也 蕴 含 着 极 其 丰 富 的 可 供 学 生 进 行 创 造 性 习 作 的 资 源5 2| 5 4 2 7 5 5 2| 2 4| 3 6 · 5 6这 是 培 养 学 生 创 新 能 力 的 重 要 阵 地4 2 7 3 2 6 6 2 3 7 6 · 4 · 7 3 5 · 7 5 3| 7 · 4| 3 · 7| 3因 此 教 师 要 充 分 重 视 并 挖 掘 这 一 不 可 忽 视 的 习 作 资 源5 7 1| 3 · 1 6 · 3 3 7以 培 养 学 生 创 新 能 力1 · 6| 5 7 1 3 4 · 1 2 7 7写 出 不 同 于 课 文 的 文 章 来5| 7 4 4 5 1| 3 6 6 4 二 、 注 重 创 设 情 境4 2 3| 6 7 7 · 1 · 3 6 1 3 7 3 1 3 4 2 7| 7| 3 1 · 6 4以 增 强 学 生 写 作 的 兴 趣 传 统 的 训 练 不 注 重 情 境 的
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详细信息
专辑名称：777游戏盒
版权号：158794868
发行地址：易门县