7 4 · 5 7 4 7| 1| 6 4 7 5给 我 们 布 置 了 很 多 的 作 业2 7 6 1 5 2 5| 2 3 3 1 4如 果 谁 不 做 完 谁 就 不 能 回 家2| 6 1 · 3 5 1 1 6| 3| 7 2万 希 宇 你 明 天 要 做 什 么 呢7 7 · 4 4 4 6| 4| 3 3 5| 2| 1 7我 猜 你 明 天 也 是 在 家 做 作 业 吧1| 2 · 1 3 · 3 1| 5 5| 5| 5 6要 不 你 星 期 天 来 我 家 玩 吧2| 2| 7 2 · 5 · 2 6| 6| 3 2 · 4| 2我 带 你 去 我 家 门 前 的 广 场 玩2 5| 2 6| 6| 7 3| 7 6 1 2 · 3| 3 祝 ： 你 学 习 天 天 向 上3 5| 4 4| 6 3 6 · 4 6| 7 · 6 · 3 2 2 6 5| 5 7 6 5 · 3 · 4 4 · 1| 6 2| 4 2 1 6 7 3 同 学 ： 张 乐 洋 【 写 作 指 导 ： 写 好 读 后 感 的 基 本 要 点 】 、 精 读 文 章1 · 7| 4 5 6 · 1 7| 2 6 7找 到 感 点 精 读 文 章3 6 4| 1 5 5 1 2 2 6| 7就 要 做 到 一 遍 又 一 遍 地 读1 7| 1 4 · 3细 细 地 品 味5 · 2 2 · 1 2 6只 有 在 精 读 中2 5 3 4 3 5 5| 3 6 2 1| 2 · 1 · 5 6 6 2 1 4 5| 3我 们 才 能 深 刻 地 体 会 人 物 的 内 心 世 界 和 思 想 感 情3 1 7 3 5| 7 3 1 1 4| 6 · 2苏 轼 说 过 ： 旧 书 不 厌 百 回 读2 · 2 · 2 2 · 1 · 2| 5 1 · 6| 1 · 5| 1| 5熟 读 深 思 子 自 知 就 是 这 个 道 理4 4 4 5 · 3 2 4 1 6 6| 3 · 6 4 7文 章 中 令 人 感 动 、 引 人 思 考 的 点6 6 · 3 · 1 4 3 5| 1 7 6可 能 是 文 章 的 主 要 内 容7 5 5 5 5 7| 4 4 5 · 5 · 7 · 4 4 · 3| 5| 1 5 4 7也 可 能 是 文 中 的 一 个 画 面 、 一 个 感 人 的 情 节2 7总 之3| 7 4 4 7 3 5| 1哪 一 点 最 令 你 感 动4 3| 1 4 · 6| 5 5 2 2 4 · 5 4哪 一 个 地 方 拨 动 了 你 的 心 弦5 · 1 7 · 4| 4 2| 6 3| 4 4 2 4 1 4 7 5 7哪 一 点 就 应 该 是 你 读 后 感 文 章 中 的 感 点1 5 · 4 1 5 7| 2 · 3 · 7 · 6 · 5 7| 6 4 4 · 3 7 3 · 1 7 2 4| 1 · 4| 2 例 如 ： 我 们 五 年 级 上 期 学 习 了 《 半 截 蜡 烛 》 这 篇 课 文4 4 5 5| 6| 3杰 奎 琳 镇 定 地
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