2 2 6| 5 7 · 2 6 1 2你 星 期 天 来 我 家 玩 吧2 1| 5 1 4| 5 6 · 2 3| 3 6 7我 带 你 去 我 家 门 前 的 广 场 玩4 4 · 5 · 4 1 3 · 7 4 6 · 7| 4 · 5| 6 祝 ： 你 学 习 天 天 向 上7 7 · 3 7 2 6 6 1 3 5 5 3 · 7 5 5 2 4 · 2 4| 5| 5 4 2 6 3 5| 4 6 4| 6 · 6 · 4 同 学 ： 张 乐 洋 【 写 作 指 导 ： 写 好 读 后 感 的 基 本 要 点 】 、 精 读 文 章2 7 · 3 1| 1| 1 · 2 5 4 7找 到 感 点 精 读 文 章7 · 6 2| 4 2 · 3 7 5 3 7 3就 要 做 到 一 遍 又 一 遍 地 读6 6 2 6 6细 细 地 品 味3 7 · 1 7 4 5只 有 在 精 读 中5 7 3 7 7| 4 6 1 1 6 4| 5| 1 3| 6 · 5| 2| 5 4 2 4我 们 才 能 深 刻 地 体 会 人 物 的 内 心 世 界 和 思 想 感 情6| 6| 1 7 7| 4 7 3 5 2| 5 7苏 轼 说 过 ： 旧 书 不 厌 百 回 读1 5 7 4| 6 · 3 3| 1 3 4 3 1 · 3熟 读 深 思 子 自 知 就 是 这 个 道 理1 7 6 5| 1 · 6 7 3 1 2 6 5 1| 1文 章 中 令 人 感 动 、 引 人 思 考 的 点1 7 4 6 6| 3 7 1 7 6可 能 是 文 章 的 主 要 内 容3 · 3 · 5 · 3| 2 2 1 2 1| 3 4 6| 7| 1| 4 7| 5 5| 1也 可 能 是 文 中 的 一 个 画 面 、 一 个 感 人 的 情 节5 4总 之2 3 1 1 6 4 3| 3哪 一 点 最 令 你 感 动6 · 6 1 6 3 6 3| 3 1| 1 3 5哪 一 个 地 方 拨 动 了 你 的 心 弦1 4 6 6| 7| 1 1 7 · 6 5 · 4 5| 5 7 6 3| 2哪 一 点 就 应 该 是 你 读 后 感 文 章 中 的 感 点7| 7 · 2| 3 2 6 1 3 3 3 1 4 2 4 2 · 2 4 · 4| 7 7 5| 7 3 3 5 例 如 ： 我 们 五 年 级 上 期 学 习 了 《 半 截 蜡 烛 》 这 篇 课 文7 4 7 3 5 1| 3| 2| 1| 3| 7 · 1杰 奎 琳 镇 定 地 把 烛 台 端 起 来3 2| 5 4 · 4 3 2 5 7向 几 位 军 官 道 过 晚 安6| 1 1| 7上 楼 去 了5 3 4 6 · 3 6| 7| 5 4| 7 4 6正 当 她 踏 上 最 后 一 阶 楼 梯 时4 3 · 1 7蜡 烛 灭 了2| 1 6 5 1| 1 · 4 7| 3 5 4 3这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记6| 3 4 1 7 · 4| 2| 5 · 2 · 1 · 6 4 · 1 6 · 1此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张
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专辑名称：威斯尼斯人wns888app网站
版权号：542927456
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