5 6 6| 4| 2 · 4 5 6| 7 3 2 3 2 6 3 5 5 4| 4 · 6 1 6| 3| 5 2过 绘 形 绘 色 绘 声 的 描 写 让 阅 卷 老 师 生 发 丰 富 的 联 想 和 想 象5 · 3 3| 5 1 1从 而 满 目 生 辉6 2| 1| 4满 口 溢 香5 5| 6| 2 · 1 5| 4 · 4 · 6 7 · 5| 5 3 3 6| 3 · 6 3| 7| 3 · 7 · 6| 6 1| 7 · 2 5 1 2 2 五 、 生 动 形 象 的 说 理 考 场 论 说 文 的 最 高 境 界 是 议 论 生 动 形 象6 4 7 3 4 · 4| 7 7| 2 3 · 6 6 · 6 2 4 3阅 卷 老 师 特 别 害 怕 大 段 罗 列 高 深 理 论5 · 5 · 4| 1 6 7板 着 面 孔 说 教2| 7 · 5 3| 2 7| 3 7 2 · 3 3 6 5愿 意 看 到 考 生 把 议 论 中 抽 象 的4| 1 7 1 · 5| 1| 3 5难 懂 的 道 理 或 见 解2 1 · 6 3 3 5| 4 3 · 5 7采 用 一 定 的 方 法 和 手 段4 3 2 · 4 6 5| 6| 1 5 1 · 4 · 6 · 7 4 · 1 3 · 4 7 6 5 · 4 7 1 1使 之 变 得 具 体 、 变 得 形 象 ； 把 议 论 中 冗 长 的 客 观 的 论 述4 · 5 1 4 1 · 3 3采 用 一 定 的 技 巧2 5 4 1| 5 6 4| 3使 之 变 得 生 动 活 泼7 · 4 1 5摇 曳 多 姿7 7 5 · 4 7| 3| 7 5比 如 使 用 比 喻 论 证5 · 6| 2 7| 5 2 7| 6 3因 为 喻 体 的 为 人 熟 知4 4 3 · 2 · 1 2| 1 6 · 4 3| 7 7 5| 3而 本 体 与 喻 体 之 间 又 具 有 相 似 点3 1 2| 1 6 · 5| 4 · 1 4 1议 论 起 来 就 会 独 僻 蹊 经3 5 6 2别 开 生 面2 3| 2 1 2 · 6 1| 2 2 3 5| 5 5| 7| 3 1 3 2而 如 若 在 议 论 中 始 终 贯 穿 生 动 形 象 的 说 理2 1 4| 1| 6则 自 成 妙 境2 3 6| 3 · 6 4 2 · 1 5| 7 6| 5 · 5 7 6 · 3| 3| 3 3 4 6 4| 2 六 、 听 唱 新 翻 的 境 界 内 容 是 由 材 料 来 完 成 的4| 4 · 7 · 1| 5 6 7| 7 7 7 7 4 7| 1 · 3| 5| 6 4 7 5 4 5考 生 常 常 觉 得 只 有 那 些 虽 显 陈 旧 却 典 型 的 材 料 才 切
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