2 1 7 5告 诉 我 们7 1 2春 天 里6 6 2 1 3 4 6 3| 7 1 5 1 1 4 · 6这 杜 鹃 花 开 得 是 那 般 的 火 红 而 热 烈6 1 · 7 7 3 4 5 7 6 7| 4| 5 6 6| 5象 征 着 我 们 充 满 激 情 与 希 望 的 生 活4| 7 7| 3 2 7我 们 的 日 子 呀2 5 · 2 · 5 6 4 · 7 6也 和 这 红 杜 鹃 一 样4 5 6 4 · 6 1 5 6| 7 2 6| 1 · 2 1 1 4 · 3| 3 6 6会 越 来 越 红 的 ; ; 春 天 到 底 是 什 么 颜 色 的6 6现 在6 4 7 · 1 7我 终 于 明 白5 · 4 6 2| 6 1 2 · 3 4春 天 的 颜 色 是 说 不 完4 4| 6 7道 不 尽 的2 6 1一 句 话3 · 2 · 6 · 5 5 · 6 6 7春 天 是 充 满 活 力 的5 7 2| 6| 6 1 6 7春 天 是 多 姿 多 彩 的2 7 3 3 7 · 6 7 7 · 4 7 · 6 6| 2| 3 2 · 5 1 2 · 1 2 6 6 3 6 1| 2 2 6 4| 6 2 · 6 · 5| 5 4 3 7 5 6 2 1 · 5 7 2 · 3 4 5 4| 7 1 四 川 合 江 县 自 怀 镇 关 口 实 验 学 校 ： 熊 莉 （ 指 导 教 师 ： 黄 自 怀 ） 【 写 作 指 导 ： 在 写 作 中 如 何 展 开 联 想 】 学 生4 4 6 6| 3| 5 1 7 6 4 3| 3最 常 见 的 毛 病 就 是 内 容 贫 乏3 1| 4 1无 事 可 写5 3 7 · 4无 话 可 说2 3| 5 5这 种 现 象6 1 · 4 7 · 3 6 4 5 7 · 5 5有 人 往 往 归 结 为 词 汇 缺 乏5 6 4| 4 4| 6| 3 2遣 词 造 句 能 力 不 足7 1其 实6| 6 4| 3 1 7 1 5| 6| 6| 4 6| 2 3 4 · 2 2| 1 · 7| 6 4| 7这 主 要 还 是 因 为 这 些 同 学 不 会 在 现 有 生 活 的 基 础 上2 7 7 · 1 5| 2 1 6| 6 6发 挥 联 想 和 想 象 的 缘 故1 1 7| 7 3| 2 4 4 1把 联 想 运 用 到 写 作 中4 2 7 2| 1 2 1 2 7 2 · 7可 使 文 章 内 容 丰 富 、 充 实7 5 2 1| 4 1 3表 达 生 动 、 形 象5 5 6| 4学 生 在 中2 6 4| 2 6 5 7怎 样 展 开 联 想 呢4 7 5 · 2 7 2 2 4我 们 可 按 照 下 列 三
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