1 4| 5 5 2 · 6 3| 1| 5 5 3 2 7 1 1 6| 2 · 7| 5 · 4我 们 五 年 级 上 期 学 习 了 《 半 截 蜡 烛 》 这 篇 课 代3 4 7 7 2 4 2 6| 4 · 3 6 7杰 奎 琳 镇 定 地 把 烛 台 端 起 来5 6 7 7 6| 6 1| 7 6向 几 位 军 官 道 过 晚 安3 1 1| 5上 楼 去 了1| 7 1 5 5 2| 3 1| 5 5 2 5正 当 她 踏 上 最 后 一 阶 楼 梯 时1 · 1 5 6蜡 烛 灭 了7 5 4| 5 1| 6 6 6 · 4 · 1 5 7这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记5| 1 · 3 3 2 5| 1 5 7| 6 1 6 2| 4 7此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张4 · 6 4 4 6 5| 5 5当 蜡 烛 熄 灭 的 时 候7 · 1 7 5| 7 6 1| 1 7 · 2 · 2 · 5 · 6我 们 和 这 家 人 一 起 松 了 一 口 气3 3 4 7| 1 7| 2 6 6 7| 7 1 1 2| 7 · 7 2| 3 · 5 2 2同 时 我 们 也 从 心 底 深 深 地 佩 服 这 勇 敢 的 母 子 三 人4 1 4 6 4 · 6 7| 6 1 1 1 3 5 3更 佩 服 这 位 勇 敢 而 聪 明 的 小 姑 娘5 3 3 · 3看 到 这 里5 · 7 2 1 5 · 3 6 7 6| 2 6同 学 们 一 定 有 许 多 话 要 说1 3自 然2 5 · 3 4 3 5 5也 就 找 到 了 感 点6 5 · 2 2| 7 4 3 7 6 6 3 2 3 同 学 们 在 写 读 后 感 的 时 候5 3| 1 4| 4| 3| 6 7 2| 4| 1最 主 要 的 是 谈 自 己 的 感 想6 5 · 3| 5 1 3 3 · 2可 以 结 合 全 代 来 谈6 7 2 7 1 4 · 7 4 1 5 6 4 6 5也 可 以 结 合 代 章 中 的 某 一 点 来 谈1| 4 1| 2 4 1谈 自 己 的 体 会5 · 2| 1 · 7 6自 己 的 看 法4 6 · 6 2 6| 6 1 · 2 2| 5| 2 3 7 6自 己 这 样 做 以 后 的 后 果 ; ; 这 样2 7 3| 6 7 4 · 7 2 7同 学 们 认 识 问 的 能 力7 1| 7| 7 1 · 1| 2 1| 5 3 1 4 4 5 1 2表 述 自 己 的 观 点 的 能 力 就 会 步 步 提 高7| 7 2| 1 · 7 · 6 6 、 结 合 感 点1| 3 2 7| 6| 3 4| 5| 5 · 2| 1 5 · 2 6 4 5| 7 · 5 1 · 6展 开 联 想 好 的 作 品 给 人 的 感 受 是 多 方 面 的2| 3如 果
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专辑名称：8868体育
版权号：820041596
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